[여의도] 러닝 퍼실리테이터 사내교수 양성
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- 교육일정
-
2026-08-31 ~ 2026-09-01
- 신청기간
- 2025-10-23 ~ 2026-08-30
- 교육일수
- 2일
- 교육시간
-
14시간
- 1일차 09시00분 ~ 17시00분
- 2일차 09시00분 ~ 17시00분
- 점심시간13:00 ~ 14:00
- 정원
- 30명
- 교육비
- 일반 690,000원 법인회원 620,000원
- 담당자
- KMA공개교육센터 02-3274-9215
- 장소
- KMA 공개교육센터
상세안내
교육개요
학습목표
- • 사내 교육을 효과적으로 기획하고 운영하는 전문 퍼실리테이터로서의 역량을 향상할 수 있습니다.
• 러닝퍼실리테이터로서 문제 중심과 학습자 중심을 위한 학습 프로그램을 설계할 수 있습니다.
• 학습자의 실천학습을 활성화하여 학습 몰입도를 향상시키고, 실제 업무와의 연계성을 강화함으로써 조직 내 학습전이를 촉진 시킬 수 있습니다
수강대상
- • 현재 사내 교강사로 활동하고 있으며, 러닝 퍼실리테이터의 역량을 강화하고 싶은 분
• 신임 사내 교강사로서 러닝 퍼실리테이터의 기본역량을 습득하고 싶은 분
• 학습 참여자의 실천학습을 통해, 현업 문제 해결을 촉진하고 싶은 분
시간표
| 일정 | 모듈 | 세부내용 | 학습진행 및 개요 |
|---|---|---|---|
| 1일차 |
학습자 중심의 공감적 소통 2.5시간 |
1) 학습자 중심 학습 방법의 접근 - 패러다임의 변화와 교육의 새로운 역할에 대한 이해 - 학습자 중심 설계 프로세스와 학습 설계: 4MAT 설계 2) 성인 학습 이론을 바탕으로 하는 자기 주도 학습 강화 - 성인 학습 및 학습 심리의 이해 - 성인 학습자들의 특성을 고려한 과정 설계와 진행 - [실습] 나의 강의 설계 검토 |
강의 토의 실습 |
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문제 중심 설계를 위한 러닝 퍼실리테이션 3시간 |
1) 러닝 퍼실리테이터란 무엇인가? - 교수-학습 이론과 교수 설계 방식 - 러닝 퍼실리테이터의 3가지 역할 2) 현업의 문제 해결을 위한 학습 설계 - 문제 중심 설계 : STAR legacy 모델 - 문제 중심 학습을 위한 학습 도구 및 실습 - 사례 분석 기반 교육 - [실습] 액션 러닝 설계 |
강의 토의 사례연구 |
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학습 교안 설계 1.5시간 |
1) 체계적 교수 설계 모델: A.D.D.I.E. 2) 효과적 교안 작성 - 피해야 할 학습 교안 - 교안 작성을 위한 팁과 툴 - [실습] 교안 제작 실습 |
강의 실습 |
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| 2일차 |
퍼실리테이션을 위한 준비 2시간 |
1) 효과적 러닝 퍼실리테이션 진행을 위한 준비 - 정서적 여과 가설과 정서적 여과 수준 낮추기 - 학습 환경 구성 - [진단] 퍼실리테이터 역량 개발을 위한 자신의 학습 스타일 진단 |
강의 진단 토론 |
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러닝 퍼실리테이터 핵심 역량 3시간 |
1) 강의 화법의 유형 2) 참가자의 생각을 끌어내는 질문하기 - 강의와 퍼실리테이션 질문의 차이 - 문제 중심/학습자 중심 학습을 위한 질문의 유형 - [스폿] “가장 좋은 질문은?” 3) 효과를 높이는 퍼실리테이션 피드백 - [실습] 브레인라이팅을 통한 상황별 퍼실리테이션 방법 |
강의 실습 |
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몰입을 높이는 퍼실리테이션 2시간 |
1) 또 하나의 언어, 제스처 2) Icebreaking과 SPOT 3) 학습자의 참여를 높이는 온라인 플랫폼 |
강의 실습 |
수강후기
5점
(19)
4점
(8)
3점
(3)
2점
(0)
1점
(0)
교육장안내
KMA오픈러닝센터
- 평일
- 08:30 ~ 17:30
- 휴무시간
- 12:30 ~ 13:30
- 교육문의
- KMA 공개교육센터 (02-3274-9215)
- 팩스
- 0502-400-9988 / 02-3274-9399
- 쿠폰문의
- KMA 회원서비스센터 (02-3274-9362)
